2025年8月24日，“旅游效应研究”团队暑期学术沙龙在轻松而热烈的氛围中拉开帷幕。本次沙龙以“具身在场：身体如何成为旅游体验的核心媒介与意义生成场域？”为主题，吸引了多位专业教师与研究人员参与讨论。
沙龙伊始，王丹鹤老师以一场精彩的分享开启思维碰撞。她以上海静安区“路易号”巨轮和海口云洞图书馆两大网红打卡地为案例，生动阐释了具身理论 （Embodied Theory）在旅游体验研究中的核心价值。她指出，旅游体验远不止“看风景”，更是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五感交融的全身心参与。传统研究往往忽视“身体”的角色，而具身理论正填补了这一空白。丹鹤老师还展示了其研究方法上的创新——她采用内容分析法，对网络文本进行情感赋值与量化处理，跳出传统词频统计的局限，更科学地捕捉游客的真实体验。这一方法获得与会老师的高度认可。
王丹鹤老师主题分享
随后，陈扬乐教授从理论高度进行点评。他肯定了丹鹤老师从现象出发、以身体为媒介的研究路径，指出旅游体验已成为旅游研究的核心议题，与体验经济时代紧密相连。他强调，方法创新是推动学术进步的关键，并鼓励团队继续深化情感系统理论与旅游研究的结合。
李佳老师指出丹鹤老师的选题“新颖、有洞察”，尤其在虚拟旅游与具身体验的结合上开辟了新维度。李如跃老师则从“身体作为媒介”的角度延伸，强调旅游过程中身体与环境的互动是体验生成的根本。
余燕伶老师结合新疆旅行与国际传播的实践，提出虚拟旅游虽无“实地”，却可借助技术实现“具身感知”。他还指出当前旅游线路设计与内容创作中存在的“体验深度不足”问题，呼吁加强英语能力、即拍即剪、跨文化传播等复合型技能的培养，以提升国际传播效力。
参会老师点评
沙龙的尾声，陈扬乐教授总结指出：虚拟场景中同样可以增强具身体验，如5D影院、元宇宙技术等；而在国际传播中，真实、民族、母语的内容更容易打动海外游客。他建议团队未来围绕“虚拟旅游的具身感知”“国际传播策略”“旅游信任机制”等方向开展深度研究。
本次沙龙不仅是一场学术交流，更是一次思想启迪与合作契机。与会教师纷纷表示，将加强团队协作，推动高水平论文发表，提升伟的国际1946bv乃至三亚学院在旅游研究领域的影响力。
未来，“旅游效应研究”团队将继续定期举办学术沙龙，推动理论创新与实践应用的深度融合，为旅游与酒店管理学科发展注入新动能。
